帮忙写一篇题目为日本留学生活的日语作文 留学生活作文400字

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本文目录一览：

• 1、帮忙写一篇题目为日本留学生活的日语作文
• 2、留学生活作文400字
• 3、大学四年的规划与目标1000字作文大学四年的规划

帮忙写一篇题目为日本留学生活的日语作文

我的大学生活
种类によっての热心な出现は时间に素晴しい教授で教师、思考の列车に近く学友と坐るために、歩行者がすべて妨げたそれらを座席のための一见引き出す教科书を、终日大学生命始めてしまった道の歩行者のプロローグを次第にであるずっとクラスに出席した多数、壊したキャンパスの静けさを、すぐに、雑谈していた最后の夜スポーツが一致する教室の教室の方に动かされて非常に速く浸るある恐れられていた軽いステップを置くことを可能にしたこと、ちょうど照らされた私の大学生命天候が何人かの人々阴の外国语を読むキャンパスで见る教师と上向きに飞んで、表面の古い教授は时间后に学校からの休暇に青年辉きの午后をある最も忘れられない渡している、これは行くために自分自身が割り当てる时间、割り当てられたアクセス网、一绪に、そしてまたそう食事した任命同时にだった各种类の活动が行なった元気づけた学生のサッカー竞技场のグループの文学様式ホールからの音、送信された时间蹴る球をだったが、また何人かの何人かの若いメス学生はだったこの2 年に、住むために燃料を补给された叫ぶこと...... 意识不明に2 年の大学渡されて実际によかったそして、成长した育つ、自身の梦に日刊新闻の私达がすべて次第に先に行ってもいかにが生命の悪い状态にすべてある

我的大学生活

天色刚亮,就可以看到校园里有人在树阴中读外语了，那种专注的样子,让行人都放轻了步子,怕打扰了他们.找个座位坐下来,掏出课本,一天的大学生活拉开了序幕.

渐渐路上的行人多了，打破了校园的宁静,快到上课的时间了,和同学边聊着昨晚的球赛,边走向教室.课堂上很快就沉浸到老师精彩的讲课中去,思绪跟着老师在飞扬,年迈的教授脸上透着青春的光彩.

下午放学后的时光是最难忘的,这是自己可以分配的时间了，可以去上网,约会,聚餐,等等,同时也是各种活动举办的时间,从文体馆传来喝彩的声音,足球场上一群学生在踢球,还有几个小女生在喊着加油......
不知不觉度过了两年的大学生活了,这两年中真的是酸甜苦辣都有.不管怎么样，我们都在一天天的长大,成熟,一步一步向着自己的梦想前进着.

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留学生活作文400字

我自小热爱画画，初中时，我哭闹着去艺术班学习，高中在一所普通的艺术学校就读。2009年，我考上兰州大学，成为了那所高中唯一进入211、985高校的人，为母校创造了一个“奇迹”。我的导师丹姐说：“既然选择了画画，就要坚持下去，不要浪费时间，上天总会看到你的努力。”

当电话里传出招生办老师说出“宋丹丹”名字的那一刻，我喜极而泣，对老师大声说：“老师，我太爱你了！你就是我的幸运之神。”高考失利后，我原本打算复读，听到被录取的消息时，我真心觉得上帝眷顾了我。

带着满心欢喜与期待，我开始了兰州大学的生涯，并开启了美国留学梦。我积极参与各种活动，生活忙碌，但始终把专业学习放在第一位。我对英语的学习有计划，大一每天晨读，大二成为疯狂英语社团社长，大三时留心一切留学机会。我总是激励自己、相信自己，即使迷茫，也坚信其中会有机会和希望。

时光如驹过隙，三年荏苒流过。大一和大二，我获得了一等奖学金；大一至大三，我蝉联优秀学生标兵、优秀团员、优秀班干部的荣誉。大四时，我成功申请到美国Muskingum大学进行一年的交流。就这样，我带着荣誉、掌声和勇于尝试的心，踏上了美国求学之路。

大学四年的规划与目标1000字作文大学四年的规划

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1、大学四年规划 很多大学新生认为自己终于从高考的千军万马中杀了出来，可以松一口气了，希望在大学里好好享乐一番，因而容易产生松懈、浮躁心理，致使学习动力不足。
2、其次，高中阶段很多同学把整个心思都扑在学习上，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，造成兴趣狭窄，特长缺乏，一旦进入大学，他们迫切想补偿回来，把主要精力都放在各种各样的兴趣上，而逐渐忽略了学习。
3、再者，高中阶段，学习时间高度密集，是被动型管理，大学学习则是自主管理，很多人在这两个阶段的交接中，一时难以适应。
4、所以，首先摆在新生面前的问题就是怎样进入主动学习的角色，尽快制订学习计划。
5、 大学是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。
6、它需要同学们积极主动挖掘知识，研究学问，培养分析问题、解决问题的能力。
7、古谚云:“师傅领进门，修行在个人。
8、”教师在课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且要学会运用图书馆和互联网去获取大量信息，阅读相关书籍和文献资料，遇到难题时要学会与同学互相协作探讨，这种自学能力的高低直接影响着学业成绩。
9、刚刚毕业的阿炜建议新生们“要多多旁听外系的课程，如会计、法律、摄影、口才、投资等，以拓宽自己的眼界。
10、在你走上工作岗位后，你会发觉那些知识是非常实用的。
11、而一旦走出校门，你就再也找不到这样的免费资源了。
12、” 绘制四年蓝图 听过大虾们的忠告，相信新生们对于大学生活，心中多少都有点谱了。
13、成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。
14、 大一:打牢地基。
15、观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。
16、在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。
17、根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。
18、大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
19、 大二:承前启后。
20、在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。
21、这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。
22、可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
23、 大三:奋起直追。
24、主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。
25、对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
26、准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
27、 大四:扬帆千里。
28、目标既已锁定，该出手时就出手了。
29、求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。
30、考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。
31、在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。
32、只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。
33、 导师 四年规划的协助者 大学学习、职业规划的拟定与执行，是医治学生对未来茫然无措的良方。
34、而大学导师，则起到协助学生共同拟定规划的作用，毕竟学生还是在求学阶段，仍需要教师有效的指导与协助。
35、在新生入学之时，教师应予以辅助，依据学生过去的成绩、能力、志趣等，为学生的大学规划甚至生涯规划提供合理性、建设性、前瞻性的意见建议，并辅导学生如何循序渐进地在大学四年内完成计划。
36、 再美的蓝图，如果不能落实执行，也是形同废纸，因而导师应在其执行过程中起监督作用，定期作出测评，检查学生的学习效果，并提供相关的资讯，如各行业人才供需情形、政策制度的调整情况等，以便学生根据时势及学习进度，适时灵活地对计划作出修正与完善。
37、可制定指定教师与学生联系办法，如一个导师负责指导固定的一组学生，在此期间，学生的学习、生活、计划出现问题，都可与自己的导师进行交流探讨，共同解决问题。
38、导师功能的发挥，能进一步坚定学生的信心，让学生明确未来的目标，有一股冲劲与动力去逐一实现自己的规划，心中充满希望。
39、当然，术业有专攻，对于学生精神、情感、心理上出现的问题，学生也可通过学校的心理咨询中心得到心理医生的指导与协助，减少规划实施中的情绪困扰。
40、当然，导师不可能在方方面面都担当学生的专职保姆，大学规划也非灵丹妙药，但在大学四年里，从未对自己的未来关切过思索过，也从未计划过的人，对未来必定茫然无措。
41、只有随时准备出击，并付诸行动的人，成功才能垂青于他。 红鳌留学网

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